FLL Spieltisch
Beim FLL Robot-Game muss ein selbstgebauter Roboter auf dem FLL Spielfeld verschiedene Aufgaben erfüllen. Jedes Team erhält zur Vorbereitung auf den Wettbewerb ein FLL Spielfeld, das aus einer ausrollbaren Spielfeldmatte (ca. 2350 x 1150 mm) und den LEGO Aufgabenmodellen besteht. Zur Vorbereitung kann die Spielfeldmatte auf den Fußboden, eine selbstgebaute Spielfeldplatte oder den FLL Spieltisch gelegt werden. Der FLL Spieltisch muss selbstgebaut werden. Eine schrittweise Bauanleitung dazu gibt es hier.
:: Materialbedarf
:: Bauanleitung Spielfeldplatte
:: Bauanleitung Tischunterbau (optional)
:: Bauanleitung Beleuchtung (optional)
Materialbedarf
Notwendiges Material: Spielfeldplatte
:: 1 Platte aus Sperrholz: 20 x 1270 x 2470 mm
:: 2 lange Kanthölzer als Begrenzungen: 50 x 100 x 2470 mm
:: 2 kurze Kanthölzer als Begrenzungen: 50 x 100 x 1170 mm
:: 1 Dummy-Holz: 50 x 100 x 300 mm (siehe Schritt 5)
:: ca. 20 lange Holzschrauben
:: Schraubenzieher (wenn möglich Akkuschrauber)
:: Schraubzwingen
:: Schwarze Farbe (matt) für die Spielfeldbegrenzungen
Notwendiges Material: Tischunterbau (optional)
:: 4 Kanthölzer als Versteifung der Spielfeldplatte: max. 50 x 100 x 1270mm
:: 2 Sägeböcke: ca. 750 mm hoch
:: ca. 15 lange Holzschrauben
Notwendiges Material: Beleuchtung (optional)
:: 2 Senkrechtstreben: max. 50 x 100 x 1170 mm (siehe Bild 4, Nr. 5)
:: 1 Querstrebe: max. 50 x 100 x 2570 mm (siehe Bild 4, Nr. 6)
:: 1 Leuchtstoffröhre (40 Watt)
:: ca. 15 lange Holzschrauben
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Bauanleitung: Spielfeldplatte
:: Schritt 1:
Die Spielfeldbegrenzungen und das Dummy-Holz mit schwarzer Farbe streichen.
:: Schritt 2:
Die Hölzer für die Begrenzungen wie in Bild 1 auf die Sperrholzplatte legen.
Bild 1: Innenmaße Spielfläche A = 2370mm, B= 1170mm,
C= 50mm, D = 100mm
:: Schritt 3:
Überprüfen, ob die Spielfeldmatte in die Begrenzungen passt.
:: Schritt 4:
Die Begrenzungsbretter an der Platte mit langen Schrauben befestigen.
:: Schritt 5:
Das Dummy-Holz, wie in Bild 2 gezeigt, befestigen. Damit wird ein benachbarter Spieltisch simuliert. Im Wettbewerb treten immer zwei Teams gleichzeitig an gegenüberliegenden Spieltischen an. Ein Aufgabenmodell des Spielfelds wird mittig auf den inneren Spielfeldbegrenzungen der beiden Tische angebracht. Sollen zwei Spieltische wie beim Wettbewerb aneinandergestellt werden, entfällt dieser Schritt.
Bild 2: Befestigung Dummy-Holz X = 1185 mm, Y = 100 mm
Die Spielfeldplatte ist nun fertig. Zum Üben reicht es, die Platte einfach auf den Boden legen oder diese auf einer festen Unterlage z.B. einem Tisch zu platzieren. Die nächsten Schritte sind nur auszuführen, wenn die gebaute Spielfeldplatte einen Unterbau bzw. eine Beleuchtung erhalten soll oder ein kompletter Wettbewerbstisch gebaut werden soll.
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Bauanleitung: Tischunterbau (optional)
:: Schritt 6:
Die Kanthölzer zur Versteifungen mit Hilfe der Schraubzwingen und Schrauben am Boden der Platte anbringen (siehe Bild 4). Die Kanthölzer so platzieren, dass sie eine stabile Unterlage bilden.
Bild 3: Anbringung der Kanthölzer zur Versteifung
:: Schritt 7:
Die gesamte Konstruktion zu zweit auf dem Sägeböcken platzieren.
Bild 4: Wettbewerbstisch mit Licht und Unterbau; Teile 5 und 6 Senkrecht- und Querstreben
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Bauanleitung: Beleuchtung (optional)
Bitte beachten: Ab der Wettbewerbssaison 2009 ist es den FLL Regionalpartnern freigestellt, ob sie ihre Wettbewerbstische mit Beleuchtung ausstatten oder nicht. Wichtig ist, dass im Vorbereitungs- und Wettbewerbsbereich gleiche Lichtbedingungen herrschen und die Tische in beiden Bereichen gleich ausgestattet sind. Bei Fragen zu den Lichtbedingungen bei einem FLL Wettbewerb kann der jeweilige Wettbewerbsveranstalter kontaktiert werden.
:: Schritt 8:
Wie in Bild 4 dargestellt die Senkrechtstreben an der kurzen Außenseite des Spielfeldbegrenzung zentriert ausrichten, mit Schraubzwingen festklemmen und festschrauben. Am besten zu zweit die Querstrebe auf den zwei Senkrechtstreben anbringen. Die Leuchtstoffröhre in der Mitte der Querstrebe befestigen (z.B. aufhängen).
Bild 5 und 6: Fertiggestellter FLL Spieltisch als Einzelübungstisch (5) und in Wettbewerbssituation (6).
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